Сделайте пжлст лабараторную работу по биологию на тему изучение строение листа 6 класса
Лабораторная работа по теме: «Строение растительной клетки» (6 класс)
Задачи:обучающая - изучение строения растительных клеток кожицы лука и их основных частей;воспитательная - воспитывать аккуратность при выполнении лабораторной работы с использованием микроскопа;развивающая - развивать умения и навыки работы с натуральными объектами и микропрепаратами.
Оборудование:
- Световой микроскоп- Чашка Петри Луковица Зубочистка Раствор Йода Бинт или марля Пипетка Предметные и покровные стекла
Увеличивает изображения предметов от 56 до 800 раз.
Окуляр
Тубус или зрительная труба
Объективы
Предметныйстолик
Наводящее зеркало
Регулировочные винты
Штатив с подставкой
Световой микроскоп
Ход работы:
1. Подготовьте предметное стекло, тщательно протерев его марлей.2. Пипеткой нанесите 1–2 капли воды на предметное стекло.3.При помощи зубочистки осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука.4.Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте , окрасьте его каплей раствора йода5. Покройте кожицу покровным стеклом.
«Изготовление препарата клеток кожицы чешуи луковицы лука»
Ваш влажный препарат- готов !
Как определить увеличение микроскопа?
1.Посмотри на число, указанное на окуляре.
Как определить увеличение микроскопа?
2.Посмотри на число, указанное на объективе.
Ход работы:
1. Подготовить микроскоп к работе.2. Готовим микропрепарат клеток кожицы лука3. Определить увеличение объекта.
Перемножь эти числа. Произведение будет указывать увеличение, которое в данный момент дает микроскоп.Для нашего примера это ? х ? = ? раз. Запишите вычисления в тетрадь .Важно указывать увеличение, когда работаешь над объектом!
Продолжаем работать с микроскопом. Настраиваем его для дальнейшей работы :
5. Готовый микропрепарат устанавливаем на предметный столик под зажимы напротив отверстия в нем .6. Опустите тубус микроскопа до микропрепарата .7. Глядя в окуляр, очень медленно при помощи винтов поднимайте зрительную трубку крутя винты на себя, до появления четкого изображения.
Микропрепарат клеток кожицы лука
Ход работы:
1. Подготовить микроскоп к работе.2. Готовим микропрепарат кожицы лука3. Определить увеличение объекта.4. Поместив готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассматриваем и зарисовываем объект. Последовательно наносим обозначение частей клетки
Ребята ,посмотрите и сравните похожую ли вы видите картинку в своем микроскопе, как на экране ???
Давайте же разберемся, что же мы увидели на изучаемом объекте??? И нам поможет разобраться в этом веселый колобок.
Я прозрачна и прочна,Ни тонка, ни широка.От микробов, ран, грибочковзащищает …
Клеточный сок я содержу, токсины и яды ,а так же и воду при случае нужном- я вывожу , ты найти меня изволь, и зовусь я …………
ВАКУОЛЬ
Полувязка, не прозрачна , полужидка я слегка . Заполняю клетку разом и средой зовусь ей я .Я участвую в обмене всех веществ, что нужно ей. Накоплю и сохраню- органоидам раздаю .Что не нужно- вывожу. Честно ей всегда служу ……….
Клетке без меня не жить!Я за все в ней отвечаю:Что делить, что пропустить.Я об отдыхе мечтаю.Без меня же все мертво.Вы напишите …
А за признаки наследства отвечаю в клетке я. Ну а если я разрушусь клетка гибнет без меня . Все вы поняли давно, что зовусь я в ней……
ВАКУОЛЬ
Ребята ,проверьте себя: все ли мы нашли органоиды в растительной клетке?
Ребята , подумайте ,а какие органоиды растительной клетки мы не смогли увидеть? И почему ?
Мы веселые ребятацвет мы клетке придаем, Можем быть и мы полезны, ей в питании дневном. Можем быть мы белыми, зелеными и желтыми , синими и красными и конечно разными!!! .……
Пластиды:Лейкопласты -…...Хромопласты -….Хлоропласты ….
Ход работы:
1. Подготовить микроскоп к работе.2. Готовим микропрепарат клеток кожицы лука.3Определить увеличение объекта.4. Поместить готовый препарат на предметный столик микроскопа под зажимы Рассмотреть и зарисовать объект . Последовательно сделав обозначения частей клетки (оболочка, цитоплазма, ядро, вакуоль).5.Сделать вывод.(исходя из цели поставленной перед лабораторной работой) Цель работы: формирование навыков работы с микроскопом при изучении натурального объекта.
1.Получили первые навыки работы с микроскопом (умеем и знаем как настраивать его и рассматривать в него изучаемые объекты).2.Научились готовить влажные микропрепараты натуральных изучаемых объектов .3.Изучили строение растительной клетки и выяснили , что она состоит :из клеточной оболочки, цитоплазмы , ядра, вакуоли с клеточным соком.
Вывод:
Не забудьте …..После работы уберите у себя на столе !!!
Строение растительной клетки
Составьте и заполните схему:«Строение растительной клетки»
Клеточная оболочка
Строение растительной клетки
Ядро
Пластиды
Цитоплазма
Проверьте заполнение схемы:«Строение растительной клетки»
Вакуоль
1. Оформить результаты исследований по лабораторной работе и подготовить работу к сдаче на проверку.2. Составить рассказ для учеников начальных классов в тетради «Как я впервые выполнял лабораторную работу на уроке биологии »?А для чего же мы изучаем клетку? Почему нам это важно при изучении биологии ?
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
