Проэкт на тему жизнь лес
Тема проектаЖизнь лесаПредметОкружающиймирКраткая аннотация проектаМой проектна тему "Жизнь леса". Цель проекта - познакомить обучающихся сразнообразием живой природы. Они выявят некоторые признаки живых существ кусловиям окружающей среды и некоторые взаимосвязи между ними, изучат некоторыевиды животных и растений, занесенных в Красную книгу.Планируемые результаты обученияПослезавершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: Личностные У учащихсябудут сформированы: - положительное отношение и интерес к изучению природы;-чувство прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного края;могут быть сформированы: -устойчивый интерес к изучению природы; -умениеоценивать трудность предлагаемого задания; -адекватная самооценка; -чувствоответственности за выполнение своей части работы при работе в группе;-осознанные устойчивые эстетические предпочтения в мире природы; -основыэкологической культуры. Учащиеся научатся: -проводить самостоятельно наблюденияв природе и элементарные опыты; фиксировать результаты; -объяснять, что такоеприродное сообщество, приводить примеры признаков приспособленности организмовк условиям жизни в сообществах, некоторых взаимосвязей между обитателямиприродных сообществ, использование природных сообществ и мероприятий по ихохране; -характеризовать особенности природы своего края; рассказывать обиспользовании природы своего края и ее охране; -устанавливать связи междуобъектами и явлениями природы; -выполнять правила поведения в природе. Учащиесяполучат возможность научиться: -приводить примеры приспособленности растенийприродных сообществ к совместной жизни; -объяснять некоторые взаимосвязи вприроде, между природой и человеком; -давать оценку влиянию деятельностичеловека на природу; -определять причины положительных и отрицательныхизменений в природе в результате хозяйственной деятельности человека и егоповедения; -делать элементарные прогнозы возможных последствий воздействиячеловека на природу; участвовать в мероприятиях по охране природы. РегулятивныеУчащиеся научатся: -принимать и сохранять цель познавательной деятельности;-планировать свои действия в соответствии с поставленной целью; -осуществлятьпошаговый и итоговый контроль; Учащиеся могут научится: -самостоятельнопланировать свои действия в соответствии с поставленной целью; -самостоятельноадекватно оценивать правильность выполнения задания и вносить необходимыекоррективы. Познавательные. Учащиеся научатся: -находить необходимую информациюв учебнике и справочной литературе; -понимать информацию, представленную в видетекста, схемы, таблицы, диаграммы, плана, карты; -осуществлять анализ, объектовприроды с выделением существенных и несущественных признаков; -проводитьсравнение и классификацию объектов природы по заданным признакам;-устанавливать причинно-следственные связи изменений в природе; -выделятьсущественную информацию из учебных и научно-популярных текстов. Учащиеся могутнаучиться: -осуществлять поиск информации с использованием ресурсов библиотек иИнтернета; -сравнивать и классифицировать объекты природы,самостоятельновыбирая основания. -сопоставлять информацию, представленную в разных видах,обобщать ее и использовать при выполнении заданий.Вопросы, направляющие проектЧто такоелес? Каковы взаимосвязи между растениями и животными леса? Что дает лесчеловеку? Почему растения и животные взывают о помощи к нам, к людям? Что такоеКакие растения растут в лесу? Какие животные обитают в лесу? Почему в березовомлесу светло? Почему в еловом лесу мало света? Какие связи существуют междурастениями и животными? Почему лес нужно беречь? Каково значение леса в природеи жизни человека?План проведения проектаПроект начинается с обсуждения с учащимися вопросовпо теме проекта Для учеников и ихродителей учитель предлагает буклет, объясняющий использование проектнойметодики при изучении данной темы, и содержащий проблемные вопросы, на которыеученики будут искать ответы. Выполнение творческих заданий по теме проекта.Учащиеся начинают оформлять результаты своих исследований. Оценивание,последние исправления, размышление о том, что удалось и не удалось сделать вданном проекте, какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущихработах. Защита работ. Учащиеся готовятся к итоговой конференции. Наконференцию приглашаются учителя и родители. Учащиеся защищают свои работы,пытаются ответить на основополагающий вопрос
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
