С помощью фрагмента карты определи какие полезные ископаемые добывают в районе устья реки Дон.Перечисли их.
Развитие современного общества ставит перед школьным образованиемкачественно новые цели: воспитание и развитие личности, готовой к активнойдеятельности, к достижению успехов, осуществлению ответственного поведенияв жизненных ситуациях. Социальный заказ корректирует сложившуюся системуобразования, активизирует поиск новых подходов к содержанию, технологии ирезультатам обучения.Роль учителя в современном обществе значительно возрастает,усложняются его функции. Образование становится функцией быстроменяющейся жизни.Учителя географии осознают, что на них лежит колоссальнаяответственность в воспитании такого поколения, которое будет способнореализовать национальную идею, добиться успеха в меняющемся мире,обустроить страну. В процессе обучения необходимо воплотить важную идею:«Личный успех каждого – условие национального успеха». Задача учителясостоит в том, чтобы направить свои усилия на формирование всестороннеобразованной и инициативной личности, доведя до её сознания системувзглядов, идейно-нравственных, культурных и этических принципов, нормповедения, готовности к активной деятельности и непрерывному образованию вбыстро меняющемся мире.Научное содержание географии рассматривается как база личностногоразвития ученика. Одной из задач учителя географии является ориентация наформирование не только фундаментальных географических знаний и умений, нои на их прикладной характер. Учителю необходимо осознать, что знания о миревторичны для человека и не имеют абсолютного значения. Прошло время, когдаучитель выступал информатором, теперь главная его задача – создать условиядля выполнения каждым учеником необходимых учебных действий, научитьизвлекать информацию из различных источников и применять знания впрактической деятельности и повседневной жизни. Географические знанияимеют прикладной характер и должны использоваться в различных сферахчеловеческой деятельности. Учащиеся учатся воспринимать многомерноепространство как объективную данность, как уникальность и неповторимостьРоссии и родного края.География — это единственный школьный предмет, содержание которогосоставляет как естественное, так и гуманитарно-общественное научное знание.Интеграционная составляющая раскрывается и отражается в базовыхзнаниевых компонентах. Ученик, в каком бы регионе Российской Федерации нижил и к какой бы народности ни относился, как личность формируется в единомпространстве. География воспитывает любовь к Родине, родному краю.Учителя республики используют такие образовательные методики итехнологии, как современная поисково-исследовательская деятельностьучащихся, социальное проектирование, моделирование ситуации, дискуссии,дебаты, ролевые игры и др. Эти разнообразные технологии создают атмосферусотрудничества, формируют у школьников целый комплекс умений и навыков,имеющих не только учебное, но и социальное значение: взаимопомощь;терпимость к мнениям и позициям других; умение вырабатывать современное
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
