Опубликовано 13.06.2017 по предмету История от Гость >> <<

Помогите дать характеристику Александра I. Заранее спасибо
1. Оцените исторические условия.
2. Определите уровень воспитания и образования, ценности жизни и черты характера личности.
3. Установите основные цели деятельности и взгляды личности на пути и средства их достижения.
4 .Перечислите и опишите основные этапы деятельности личности.
5. Оцените значение деятельности личности, её основные заслуги перед Отечеством.
6. Сформулируйте ваше отношение к исторической личности.

Ответ оставил Гость

Александр 1 в детстве был нежным и ласковымребенком, его очень любила  бабушкаЕкатерина 2. Многими чертами своего характера он был обязан именно ей. ЮныйАлександр обладал умом и дарованиями, но был ленивым. Поверхностно усваивалзнания и совершенно не умел сосредоточиться на длительной и серьезной работе.Однако вырос  умным, образованнымчеловеком, владел тремя европейскими языками. Был проницательным и скрытным.Быстро увлекался различными идеями, но и так же быстро  менял свои увлечения.Отец передал ему свое пристрастие к военнымпарадам и научил совмещать душевную любовь к человечеству с заботой оближнем.  Значительное влияние набудущего императора оказал один из его воспитателей, швейцарский политик Ф.С.Лагарп, приверженец идей либерализма. Это очень сильно повлияло на политику молодого царя. В частности, однимиз самых важных решений Александра, стал указ от 20 февраля 1803 года о«вольных хлебопашцах». Это был первый в истории России закон, давшийвозможность освобождения крестьян от крепостной зависимости.
Преобразования молодого царя начались с пятиважных указов, которые он издал 2 апреля 1801 г.:
1)     Жалованная грамота дворянству;
 2)     Жалованная грамота городам;
3)     «свобода пропуска российских произведений заграницу»;
4)     Улучшение содержания заключенных;
5)     Рассмотрение всех судебных дел Сенатом. 

 В сентябре 1802 года началась реформа высших органов государственнойвласти. Сенат был превращен в высший судебный орган, вместо коллегий главнымиорганами государственной власти стали 8 министерств: военное, морское,иностранных дел, юстиции, внутренних дел, финансов, народного просвещения,коммерции.Для обсуждения общих вопросов управления страной был учрежден Комитетминистров. В 1803 году началась реформа народного просвещения, которая сделалаобразование более доступным для низших слоев населения. 
Но одним из самых важных решенийАлександра стал указ  от 20 февраля 1803года о «вольных хлебопашцах». Согласно этому указу помещики могли отпускатьсвоих крепостных на волю с земельными наделами на выкуп. Это был первый вистории России закон, давший возможность освобождения крестьян от крепостнойзависимости. 
 Ещев 1804 году был сделан первый шаг к отмене крепостного права в Прибалтике. Помнению Александра, реформы в Прибалтике, должны были в будущем «показать примервсей России».