Сравните педагогические идеи Средневековья, Возрождения и Реформации. Найдите в них общее и особенное. Тоесть одна колонка общее и вторая особенное
В эпоху средневековья педагогами были философы- богословы. Всеидеи были пронизаны церковной окраской. Детисветских феодалов получали так называемое «рыцарское воспитание», в которое невходило обучение грамоте.
В эпоху Возрождения идеи трактовались первоначально как освобождение человека отидеологических и политических оков феодализма. Мыслители ставили вопросо необходимости всестороннего развития личности. В эпоху Возрожденияпедагогические работы появлялись в рамках философии, теологии, художественнойлитературы. Основой в то время был гуманизм. Педагогика эпохиВозрождения придавала большое значение стимулированию живого интереса учащихсяк знаниям и стремилась создать такую атмосферу учения, которая превратила быего в радостный и интересный процесс для детей.
Реформация провозгласилапринцип индивидуальности. В движении Реформации прослеживались умеренныеи радикальные течения. На первый план ставилось гуманистическоеобразование. Целью было полноценноеобразование в приобретении научного мышления и навыков красноречия. В программедолжны присутствовать реальные знания поматематике, физике, метафизике, этике.
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
