Помогите пож срочно нужно сочинение на тему идейная взаимосвязь стихотворений Лермонтова Бородино и Дума
Ирика Лермонтова носит новаторский характер. Она отличается интимностью,глубиной поставленных вопросов, психологизмом. Творчество этого поэта, содной стороны, ставит вечные проблемы, волнующие человека во всевремена. С другой стороны, она очень актуальна, потому что затрагивалаживотрепещущие темы 30-ых годов19 века.
Через все творчество Лермонтова проходит одна сквозная тема –раздумье о судьбах его поколения. Ей посвящено много стихотворенийпоэта. Одними из самых ярких являются «Дума» и «Бородино».
Несмотря на то, что эти произведения рисуют разные эпохи(Отечественная война 1812 года и молодое поколение 30-ых годов), онипосвящены одной теме – упреку современной Лермонтову молодежи.
«Бородино» воспевает героизм русских воинов в войне против Наполеона:
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Рассказчик, пожилой солдат, прошедший войну 1812 года, осуждаетмолодое поколение: «Богатыри - не вы!» Он описывает подвиги стариков,упрекая тем самым людей, пришедших им на смену. Новое поколение, помнению рассказчика и самого поэта, навряд ли смогло бы отстоять Родину вборьбе с Наполеоном.
Лермонтов показывает, что все воины: и солдаты, и офицеры -слились в едином порыве. Они не могли допустить даже мысли о победеврага, о том, что они «отдадут Москву»:
И молвил он, сверкнув очами:
«Ребята! не Москва ль за нами?
Умремте же под Москвой,
Как наши братья умирали!"
И умереть мы обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в Бородинский бой.
Сами солдаты торопили и подгоняли своих командиров – им нетерпелось вступить в бой, отстоять свою Родину. То, что им это неудалось, - не их вина, утверждает рассказчик. На то была «божья воля»,то есть желание небес, изменить которое людям не под силу. А все, чтобыло в руках самих солдат, они выполнили с честью.
«Дума» обращена к современности поэта. В образе героя Лермонтоваперед нами возникает человек, который был типичен для того времени. Онсформировался в ту эпоху, когда нравственные ценности стали терять своюзначимость.
Горечь и боль за поколение, которому суждено жить в безрадостнойдействительности, отнимающей у человека возможность действия, борьбы,звучит в «Думе». У поколения поэта отнята возможность деятельногоучастия в жизни, оно обречено быть всего лишь наблюдателем. У него нетясных идеалов. Поэт говорит о противоречии между внутренними силами,жаждой жизни и невозможностью все это осуществить. Это противоречиенакладывает неумолимый отпечаток на сам облик поколения, иссушает егодушу, подрывает энергию и цельность чувств:
И ненавидим мы, и любим мы случайно,
Ничем не жертвуя ни злобе, ни любви,
И царствует в душе какой-то холод тайный,
Когда огонь кипит в крови.
Лермонтов делает горький вывод о том, что его поколение ничегоне оставит в истории. Про современников поэта забудут, не будутвспоминать ни добрым словом, ни плохим. А что может быть хуже равнодушияи безразличия?
И прах наш, с строгостью судьи и гражданина,
Потомок оскорбит презрительным стихом,
Насмешкой горькою обманутого сына
Над промотавшимся отцом.
Таким образом, «Бородино» и «Дума» М.Ю. Лермонтова посвященыодной теме. В них поэт обращается к современному ему поколению. Оносуждает и печалится о судьбе своих ровесников, которые умрут взабвении. Они не оставят после себя ничего хорошего, полезного, доброго,как, впрочем, и ничего дурного. Об этом поколении просто забудут, как опустом месте, вычеркнут его из истории. Показывая же славные временавойны 1812 года, Лермонтов выражает свой идеал, ставит в пример молодежито поколение стариков.
Можно сказать, что, отрицая и осуждая, Лермонтов создает свойобразец, рисует то, каким бы он хотел видеть поколение 30-ых годов 19века. Поэтому, на мой взгляд, можно говорить о гражданственнойнаправленности стихотворений «Дума» и «Бородино».
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
