Что удевило Печорина в жителях Тамани
Перед изучением романа «Герой нашего времени» следует повторить с учениками факты биографии Лермонтова, связанные с эпохой30-хгодов XIX века, историю его двух ссылок на Кавказ, прояснить, какфакты жизни писателя повлияли на создание образа Печорина. В основеизучения романа будет аргументация следующих положений:Основной период творчества Лермонтова связан с эпохой30-хгодов XIXвека — временем реакции и общественного застоя после поражениядекабристского восстания. Эмоциональную характеристику этой эпохеЛермонтов дает в стихотворении «Дума». Поэтому «герой нашего времени» —это герой30-хгодов.Противостояние Печорина и общественной среды выявляется не в сюжетеромана, а в виде «проекции» на внутренний мир героя, хотя события романаоснованы на реально-историческомконтексте. Поэтому «Герой нашеговремени» считается в русской литературепервымсоциально-психологическимроманом.Противоречивость — главная черта характера Печорина, в образекоторого незаурядность личности, стоящей выше окружающего его общества,сила и одаренность его мыслящей и энергичной натуры, реализующейсяв активном самоанализе, смелость и честность его характера сочетаютсяс безверием, скептицизмом и индивидуализмом, ведущим к презрениюи враждебному отношению к людям. Герой неудовлетворен современнойморалью, не верит в дружбу и любовь. Но при этом стремится сам решатьсвою судьбу и отвечать за свое поведение.Основные черты образа Печорина помогает раскрыть система образовромана, каждый из которыхпо-своемуоттеняет различные грани характерагероя.Специфична и сложна композиция романа, в котором сочетаются чертыромантизма и реализма: это несовпадение сюжета и фабулы, введениеразнообразных источников информации о Печорине, наличие несколькихрассказчиков, особая роль пейзажа и предметных деталей.Вот и все)
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
