Направлено ли на развитие орфографической зоркости самое распространённое традиционное упражнение: списать,вставив пропущенные буквы? почему?
По-моему, традиционное упражнение: списать, вставив пропущенные буквы, не направлено на развитие орфографической зоркости, которая предполагает, что мы должны видеть без подсказок в словах наличие орфограмм. А пропущенные буквы как раз таки указывают на их место в словах.
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
