Опубликовано 12.06.2017 по предмету Русский язык от Гость >> <<

Помогите написать изложения "Волшебные краски-Пермяк" помогите пожалуйста ✍

Ответ оставил Гость

Один раз в сто лет самый добрый из всехсамых добрых стариков — Дед-Мороз — в ночь под Новый год приносит семьволшебных красок. Этими красками можно нарисовать всё, что захочешь, инарисованное оживёт.Хочешь — нарисуй стадо коров и потом паси их.Хочешь — нарисуй корабль и плыви на нём… Или звездолёт — и лети кзвёздам. А если тебе нужно нарисовать что-нибудь попроще, например стул,— пожалуйста… Нарисуй и садись на него. Волшебными красками можнонарисовать что угодно, даже мыло, и оно будет мылиться. ПоэтомуДед-Мороз приносит волшебные краски самому доброму из всех самых добрыхдетей.И это понятно… Если такие краски попадут в руки зломумальчику или злой девочке — они могут натворить много бед. Стоит,скажем, этими красками пририсовать человеку второй нос, и он будетдвухносым. Стоит пририсовать собаке рога, курице — усы, а кошке — горб, ибудет собака — рогатой, курица — усатой, а кошка — горбатой.Поэтому Дед-Мороз очень долго проверяет сердца детей, а потом уже выбирает, кому из них подарить волшебные краски.В последний раз Дед-Мороз подарил волшебные краски одному самому доброму из всех самых добрых мальчиков.Мальчикочень обрадовался краскам и тут же принялся рисовать. Рисовать длядругих. Потому что он был самый добрый из всех самых добрых мальчиков.Он нарисовал бабушке тёплый платок, маме — нарядное платье, а отцу —новое охотничье ружьё. Слепому старику мальчик нарисовал глаза, а своимтоварищам — большую-пребольшую школу…Он рисовал, не разгибаясь,весь день и весь вечер… Он рисовал и на другой, и на третий, и начетвёртый день… Он рисовал, желая людям добра. Рисовал до тех пор, покане кончились краски. Но…Но никто не мог воспользоватьсянарисованным. Платок, нарисованный бабушке, был похож на тряпицу длямытья полов, а платье, нарисованное матери, оказалось таким кособоким,пёстрым и мешковатым, что она его не захотела даже примерить. Ружьёничем не отличалось от дубины. Глаза для слепого напоминали две голубыекляксы, и он не мог ими видеть. А школа, которую очень усердно рисовалмальчик, получилась до того ужасной, что к ней даже боялись подходитьблизко. Падающие стены. Крыша набекрень. Кривые окна. Косые двери…Страшилище, а не дом. Уродливое здание не захотели взять даже длясклада.Так на улице появились деревья, похожие на старые метёлки.Появились лошади с проволочными ногами, автомобили с какими-тостранными кругляшками вместо колёс, самолёты с тяжеленными крыльями,электрические провода толщиною в бревно, шубы и пальто, у которых одинрукав длиннее другого… Так появились тысячи вещей, которыми нельзя быловоспользоваться, и люди ужаснулись.