Как вы думаете,какое чувство хочет вызвать у учителя автор,описывая петергоф? Назовите два использованных в тексте языковых средства (эпитеты,метафоры,олицетворения,сравнения,фразеологизмы,эмоционально-оценочная лексика и др.) из прочитанного текста о петергофе приведите по одному примеру,иллюстрирующему названные языковые средства. Ответ запишите из 2-3 предложений в виде текста.
Одним из семи чудес России участники проекта назвали Петергоф. Этопригород Санкт-Петербурга, построенный на манер французского Версаля. Вединый ансамбль объединены дворцы,аллеи,изящные скульптуры и оранжереи сдиковинными растениями. Но главное чудо дворцово-паркового ансамбля - егороскошные фонтаны. Тысячи водных струй украшают паркпереливаясь,как алмазы,и искря солнечными бликами. Удивительно то ,чтовся эта сложная система, состоящая из трёх каскадов и ста пятидесятифонтанов, функционирует без единого насоса. Поставьте знаки препинания.
Описывая Петергоф,автор хочет вызвать у читателя чувство восхищения его красотой и необычностью постройки. Для этого используются различные языковые средства: сравнения (водные струи-как алмазы),эпитеты(роскошные фонтаны),эмоционально-оценочная лексика(удивительно и то, но главное чудо).
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
