Помогите пожалуйста побыстрее пока время есть.
Вставь пропущенные орфограммы. С помощью нужных значков покажи, в каких частях слов они находятся. Подчеркни жёлтым карандашом разные формы одного глагола.
КРОЛИК.
На террасе мальчик Вася
с бабушкой капусту квасит.
Режит с хрустом кочены
резаком большой длины.
Рядом с Васей кролик грустный
Догрызает лис капустный
И смущённо просит: " Вась!
Ты капусту-то не квась!"
Найди в тексте две группы родственных слов. Выпиши их в начальной форме. Над ними укажите часть речи. В каждой группе подчеркни то слово, от основы которого образовано второе слово.
На террасе, мальчик Вася,с бабушкой капусту квасят. Режит с хрустом кочаны, резаком большой длины. Рядом с Васей кролик грустный, доедает лист капустный, и смущённо просит : "Вась! Ты капусту-то не квась!"
Квасят и квась
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
