Прочитай.Допиши предложения по схемам. Раскрой скобки вставляя пропущенные буквы объясни написание.Обозначь орфограммы. Рано утром Буратино **** азбуку и ***** в школу. (По)дороге он даже (не)см_трел (на сла_кие *****, вкусные *****, ***** (на) палоч_ках. Улицу перех_дил ко_ (Б,б) азилио. Буратино чут_ было (не) ***** его (за) хвост и ***** (в) п_следний момент. Вдру_ (по) слышалась ***** и ***** музыка. Это четыре музыканта *****, ***** и ***** (пр_)хожих (в) кукольный театр.
Рано утром Буратино взял азбуку и пошёл в школу. По дороге он даже не смотрел (смотрит) на сладкие (сладость) яблоки,вкусные ягоды,конфеты на палочках. Улицу переходил кот (коты) Базилио. Буратино чуть было не схватил его за хвост и остановился в последний момент. Вдруг послышались весёлая и громкая музыка. Это четыре музыканта играли,плясали и звали прохожих в кукольный театр.
Оцени ответ
Подпишись на наш канал в телеграм. Там мы даём ещё больше полезной информации для школьников!
